その日、高階公民館に集まったのは、指揮者とピアニスト、そして配信担当およびサポート2名。
他の団員は、Zoom画面の向こうにいます。

まず、指揮者が確認したかった事は――
「Nさん、私が合図したら、『ハイ』って言って」
予備拍からの合図で・・・・・・「ハイ」とNさんの声
0.8秒ほど間が空きます。
「じゃあ、Aさん、同じように」
やっぱり0.8秒くらい遅れて聞えます。
じゃあ、二人一緒なら？
返ってくる音は同時でしたが、声を出した本人からすると、こちらで合わさった声が遅れて聞えて来るらしい・・・
まあ、そりゃあそうですよね(;^_^A
今日は、みんなで声を合わせるのは、諦めましょう。

団員はマイクをミュートにしたまま、指揮者はみんなの声が聞こえている態で、発声練習を始めました。

そのうちに、他のお仕事で遅れていたピアニストが到着。
今回行ったのは、組曲「心が愛にふるえるとき」の最終曲『追憶』の音取です。
いつものように、一パートずつピアノを弾いて、少しずつ進めていきます。
ところどころで、発音や強弱についての指示が入ります。あたかも、画面の向こうの団員が、そのように歌っているかのようです。

パートソロになる所では、一人ずつミュートをはずして、アカペラで歌ってもらうこともありました。指揮者としては、一人一人の歌声を聴くことがあまりないので、新鮮に感じる様です。

そんな感じで、初めてのオンライン練習は終了。
指揮者の脳内では、自分が指示をした状態で、みんなの声が合わさった演奏が再生されているようです。
参加できなかった団員もあとで見られるようにするので、実際に集まった時に、きちんと指示通りに演奏できているといいなと思います。

この形の練習で、あと一回
次回は9/26（日）のオンライン練習となります。

10月からは、直接対面の練習を再開する予定です。
分割になるか、全体になるかは、行政による規制の度合いによります。
見学のご希望などありましたら、予定をお知らせします。Join/Contact よりご連絡ください。

しばらく、更新していなくて、申し訳ありませんm(__)m

新規感染者の爆発的増加とか、医療の受け入れ態勢がひっ迫しているとかの報道を受けて、一旦練習を止めて、練習方法を考え直していた半月間でした。

そこで、まず、9月後半の2週分は、完全リモートで行うことにしました。
指揮者とピアニストが、少しずつ音源を流して、団員は自分の音声と画像をオフした上で、配信を見ながら歌うというやり方を考えています。たまに、指名して一人で歌ってもらうことも。（一緒に歌うと、どうしてもずれてしまうので・・・）
みんな、恥ずかしがらずに、参加してくれるとよいな、と思います。
もちろん、画像は録画しておいて、団員限定で公開をする手筈なので、リアルタイムでなくても、練習ができます。

そして、緊急事態が解除されるであろう10月からは、分割2部制の練習をしようと思います。
前半、後半で、それぞれ10名くらいずつ会場に入れて、声を出しての練習をします。

近々の目標は、11/14(日)に行われる川越市合唱祭です。
態勢と体調を整えて、がんばっていきましょう！！

分割練習になりましたら、集まる人数によっては、見学が可能になるかもしれません。ご希望などありましたら、予定をお知らせします。Join/Contact よりご連絡ください。

みなさん、「短調」の音楽と聞いて、どういう印象を持ちますか？
暗い？　悲しい？
本当にそうでしょうか？

ということで、前回の長音階のおさらいをした後に、短音階の読み方をお勉強。
「自然」「和声」「旋律」の３種類ある短音階を、分かりやすく説明して頂きました。
そこで、実際の譜面を読んでみよう、ということになるのですが、指揮者が用意した小学生向けの歌集の中で、短調の曲はわずか４曲だそうで。
どうも、冒頭に書いた短調のイメージが影響しているようですね。
元気なイメージの短調の曲も結構あるのに・・・と嘆いている、指揮者なのでした。

後半は、合唱の指揮を振るときに、指揮者が譜面をどう読み解いていくか、というお話し。
まずは、強弱記号のｐの付いた記号（p、mpなど）を青、ｆの付いた記号（f、mfなど）を赤のマーカーで印をつけます。
記号に色を付けることで、演奏しながら強弱に気を配りやすくするというお話しでした。そのほかに、指揮者は曲のテンポが変わるところや、曲想記号なども色分けしているとのことでした。

ちなみに、現在指揮者が使っているのは、フリクションの蛍光ペン。
フリクションは、こすると消えるので、書き直しが出来て便利ですよね。

さて、次は座学の3回目です。
8/28（土）16:30～18:15　大東南公民館（西武新宿線　南大塚駅）
今回もそうでしたが、Zoomを使ったハイブリッド開催となる予定です。
ただし、感染などによる制限その他で、変更や中止をすることがあります。
見学のご希望などありましたら、Join/Contact よりご連絡ください。

早く、安心して歌えるようになると良いですね、

歌いたいのはやまやまですが、県の方針にコーラス禁止が盛り込まれているので、仕方がありません。
見学の方もいらしたのですが、合唱団なのに歌わない練習の日で本当に申し訳ありませんm(__)m

何時もと違い、机をホワイトボードに向けて並べて、席に着くと、本当に学校みたいです。

プロフィールにもある通り、指揮者の本職は小学校教師です。
指揮者モードの時は、コンタクトレンズを使用しているのですが、今日は眼鏡をかけた教師モードで。

「はい、日直、号令を」
「起立、礼、着席」
さあ、授業の始まりです。

絶対音感と相対音感の違いに始まり、リズム練習をはさんで、調号の着き方まで。
そして、最終的に調号の着いた譜面を移動ドで呼んでいく手順について、クイズやゲームを挟みながら、みんなで楽しくお勉強しました。

調号が増えていく順番の仕組みなど、知っている人もいるけれど、知らない人や忘れている人も多い話。
譜面でその調のドを捜して、そこを基準に音を取っていく相対音感をつかった読み方は、合唱をするうえで、わりと有効なことを伝えてくれました。

もっと、いろいろな要素があったと思うのですが、筆者の文章がまとまらなくて、内容がつたわりづらくて、ごめんなさい(;^ω^)

今回、もうひとつ初めての試みとしてとりいれたのが、Zoomによるリモート参加です。
たまたま、お仕事でZoomを使っているメンバーが申し出てくれて、セッティングをしてくれました。
同時に録画もして、団員限定で公開したところ、「ド・レ・ミ」をランダムに9個並べて歌ってみるというところで、お子さんと盛り上がったという報告がありました。

そんなわけで、第1回目の「歌わない練習」は参加者には好評でした。
来週はお盆休みをいただき、第2回は
8/22（日）16:30～18:15　高階公民館（＝市民センター　東武東上線　新河岸駅）
で開催の予定です。

埼玉県の緊急事態が解除されましたら、歌う練習を再開いたします。
見学のご希望などありましたら、Join/Contact よりご連絡ください。

とうとう、恐れていた時が訪れてしまいました。
埼玉県内に3度目の緊急事態宣言が発令されました。期間は8/2～31。

当初、公民館が開いていれば練習できるのではないかと、高をくくっていたのですが、いざ開けてみると、埼玉県の要請の禁止事項の中に、「大声での発声など感染リスクの高まる行為」とあり、さらに（カラオケ、コーラス等）と明記されていて・・・

練習継続を半ばあきらめかけた矢先、何とかして練習を止めない方向で行きたいと考えていた事務局メンバーは、あることに気づきました。
「歌わなければいいのでは？」
早速、指揮者に相談すると、前向きな回答が返ってきました。
そこで、公民館にも確認を入れた上で、ひとまず8月に計画していた練習3回を『歌わない練習』として、勉強会などを開くことにしました。

宣言の延長もあるかもしれませんが、そのときはまた考えます。
早く通常の練習ができるようになるといいなと思います。

次の練習は
8/7（土）14:00～17:00　13:30～15:15　大東南　学習室2号
『歌わない練習』第1回を予定しております。
※座学練習をすることにより、時間を変更いたしました。

指揮者は、今頃本業に追われながら、いろいろ企画を練っていることと思われます。きっと、楽しい練習になること請け合いです。
見学のご希望などありましたら、Join/Contact よりご連絡ください。